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145.第145章 不读书,你要青春干什么

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这并不出乎梁雨菲的预料,因为这是必然的事情,让这个渣滓班的学生对自己提出管理他们的办法,根本不可能!

大家又不是傻子,怎么会提建议?那不成了自己设套自己钻?

“难道大家都没有什么建设性的意见提供给我?”梁雨菲笑眯眯的问道。

“没有!”学生们异口同声的回答。

梁雨菲说道:“既然这样,那就按我说的办了!”

“梁老师,你赶紧说吧。”刘诗雨开口说道。

不少学生立刻附和:“是啊,梁老师,别卖关子了,赶紧说吧。”

梁雨菲笑道:“其实老师想到的,也不是什么特别的办法。就是希望与同学们多沟通,只有我们之间沟通好了,就能避免发生魏大宝与蔡老师那样的事情!大家说对不对?”

“对!”又是异口同声的回答。

梁雨菲点头说道:“呵呵,同学们都同意这一条,那我在这里也先表个态!只要大家肯跟我沟通,我就用不着请家长,也不需要去家访。”

听到梁雨菲这话,教室里一片哗然!

每个学生脸上高兴,甚至是激动的神色表露无疑!

不请家长,不家访,这对高一(5)班的学生来说,无疑是最值得高兴的一件事情!他们差点就要集体喊出:梁老师万岁!

不过,梁雨菲却拍了拍手,等安静下来,又继续说道:“大家不要高兴的太早哦!这还要看大家是不是能做到与老师沟通,做不到的话,老师也只好用老办法,和家长沟通了。”

听到这里,不少学生的脸色暗淡了下去!

是啊,不请家长、不去家访,建立在与老师充分沟通的基础上。

可有谁愿意有事跟老师沟通?这算是个不大不小的问题啊!

“大家不用失望!”梁雨菲扫视了一眼全场,接着说道:“我也知道,面对面主动跟老师交流,这对有些同学来说有难度。所以呢,我想让大家选出一位代表来反馈大家的想法,或者意见和建议。大家明白了没有?”

“明白了。”众人回答。

梁雨菲又继续说:“我们班的事情,我会充分尊重大家的意见!但同时,我也会行使我班主任的权利。也就是说,在学生自治的基础上,我参与协调,这就是我想出的管理咱们班的办法,大家觉得怎么样?”

学生自治?这倒是新鲜!用这种办法真的能管好高一(5)班吗?

学生们还是没人提出任何建议,他们也不清楚这学生自治是什么样的管理法!

“这只是我一个不成熟的想法!”梁雨菲想了想,又说道:“我也没想明白这样的方法管理咱们班会有什么利弊!不过,总得试一试,因为大家都是与众不同的学生。”

听到这里,学生们都无声地笑了。

与众不同?还不如直接说是渣滓生!当过校长的,说话就是婉转!

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