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新生们入学已经四个月了，也许在经历了“天才原来很多”的心理路程之后，多数都自觉地放了原本心里的那份自傲，在课后就来到图书馆和宿舍之间来回穿梭，如果不是图书馆不允许用餐，走进图书馆后恐怕就能看到大多数学员一边吃饭一边看书的情形。

克利斯能感觉到自己即将步入二级魔法师，但接连冲击脑域中的那层桎梏已经好几天了，似乎总有一道极有韧性的薄膜阻挡住了自己的冲击。

克利斯问过了克里教授，他饶有深意地看着克利斯好久，才慢悠悠地告诉克利斯，班级里多数的学员都已经成为了二级魔法师，然后回身便走，只留下一句话：你是个魔法师，别让其他的东西占用了你太多时间。

这个克里教授怎么就这么不待见我呢！

成为二级魔法师需要两个条件。

第一，魔法强度达到一定的数值。

魔法师也和战士一样有着属于自己的试炼场地，其中有一个能计量数值的试炼石，使用相应的魔法攻击时，表上会很快显现对应的数值。

一级魔法师的数值上限是一百卡伦。而克利斯其实在学会闪电术之后没多久就已经出了这个数值，这当然是因为他的元素压缩，使得他施放的元素密度极高的缘故。

不过，现在许多学员的数值也在渐渐赶上了！

成为二级魔法师的第二个条件是连续三次完整地施放出二级魔法，这个条件其实是包含深意的。

学会并施放二级魔法就先要求学员们对于对应元素的理解和掌握；

而连续三次毫不停息地施放二级魔法则要求学员脑域中的魔法池储存着足够的元素量。

施放一个二级魔法就消耗完所有储存元素的那能叫二级魔法师吗？

如果觉得自己的魔法池太小，那就试着将它们排列得更紧密，使其能容纳更多的元素——所以，克里教授才会说元素压缩其实是二级魔法师才需要掌握的东西。

所以，问题是：克利斯对于二级气系魔法的施展其实已经纯熟，但若是想将它们施放出来，就是差了那么不知其所在的一点点。

难道是对于气元素的理解不足？

可是，这不该啊，气元素用前世的话来说不就是游离在空气中的电离子吗，所谓施放，应该就是将它们收集在一起，储存在自己脑域里，然后通过独有的运行方式和特定的咒语来引起周围相同元素的共鸣，最后让它们以极快的度达到一个上限，接着就是猛然施放。

这就是克利斯的理解。

他坐在图书馆后座，右手不时凝聚出一个元素团，然后又很快地消散。

克利斯摇摇头，重新抬手翻起桌上的羊皮书。

二级气系魔法：雷电球，连锁闪电。

相信厚积薄吧。

长期的积累总有会爆出来的那一天。