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四、爱的动力

他说：“我在这里代表博爱大学、儿童乐园向前来入住绝症院的小朋友表示热烈的欢迎。 ”

他的话说完后，小朋友们都热烈鼓掌，在一阵掌声过后。钱校长又说：“绝症儿童院的开办对绝症儿童来讲，是让绝症病患儿在病痛中度过一段最美好的时光。

对于自强院的小同学来讲，是让你们上一场励志课。现在站在轮椅车前的小同学，你们看看坐在轮椅车上小朋友胸前挂的卡片，就知道他们中的每一个人的得病原因和治病经过。”他说到这里不说话了。

站在轮椅车前的小同学看着卡片他们与轮椅车上的小朋友:握手、拉钩、落泪－－－－－－－－。

钱校长又说话了，他说：“我们大家都看到了健康的小朋友正在为轮椅车上的小朋友祝福、握手、拉钩、落泪－－－－－－。

坐在轮椅上的小朋友能说话的他们在小声无力地说：“谢谢大家。”不能说话的他们在点头流泪表示谢意，还有能抬起胳膊摆着小手表示感谢祝福的－－－－－－－。

这种有声和无声的场景，向我们所有的人展示了一种人间的爱。自强院的小同学你们身处在这种场景中有什么感想可以向大家说一说。”

钱校长的话说完后，胡志燕小同学走到草坪的中央，她擦着泪水说：“过去我只看到了自己身边富裕、幸福的个人生活，当我读到卡片上小朋友的得病原因和治病经过时，我才知道在这个世界上还有很多与我相同年龄的小同学，在病痛中去度过他们不幸的人生，在这里才使我真实地看到了世界的另一面，