“他们会哭闹的。”

“只要能看到你，他们就不会哭闹。”

这句话如同给她打开了新世界的大门，双眸流光盼兮，“您说的对，我知道怎么才能让他们不哭了。”

方国忠问道：“怎么才能不哭？”

“我们录制一个视频，或者让孩子们在实验室内部小房间等我；实验室内部有一个隔着玻璃窗的小房间，哪里我平日里休息也不会去，因为工作的时候太累，趴一会儿就近便能继续做实验。”因此，小房间被闲置了。

严国峰道：“会不会对孩子们不好？”

“不会的，小房间是单独隔离出来的；不是每个实验室都有这样的格局。”钟毓秀笑着说道。

严国峰自然明白这个道理，人和人不同，事和事不同，物与物也会有差别；活在这个社会里，很多人是有特权的，在实验室里装修一个小房间并不难。问题在于，这个小房间是谁搞的。

“那就走吧，小房间之前也打扫过了。”

一行人说走就走，抱起孩子，拿上褥子和属于孩子们的行李包离开办公楼；径直往实验楼而去，上到顶楼，走进属于钟毓秀的实验室，里面确实有一个小房间。在门口看不到，得进了实验室后从另一个角度去看才能看到。

钟毓秀推开房间的门，严国峰等人在小房间里转悠了一圈；玻璃窗口被密封的严严实实，而这个小房间居然还有独属于它的门，从这边的门打开出去便是顶楼的走廊。

也难怪没人多在意，在外人看来，这就是一间暂时闲置的小屋子；没进过她的实验室的人，都看不到。

而，这份格局，显然是上一位使用实验室的人布置的；里面有书架，有茶几茶杯茶壶，甚至还有烧热水的机器。在研究之余还能喝上热茶，严国峰也不得不说一声，会享受！

“这里不错啊！”

“还行，上一任院长是个懂得享受生活的人，虽然能力不咋样；到底还是有可取之处，也给我提供了方便之所。”之前想怕禁锢着孩子们，便没将他们带来这里。

如今，不带过来不行了。

狗蛋能帮她做事，确实是她需要的；孩子们能看到她便不会闹腾，这也是她所需要的。

为求一个两全法，孩子们活动的空间都被大大缩小；她是自私的，但，她做了就不会后悔。

“爷爷，您和孩子们在这里玩，我们先试试隔着玻璃窗他们会不会哭。”领上狗蛋回到实验室，关上小门；继而扭头看了儿子们一眼，三个小家伙目不转睛的瞅着她，瞧着像是生怕她跑了一样。

孩子们直勾勾地瞅着她，嘴型不停的动，伸出手要她抱的架势。

严国峰在哄着他们，不断的说着什么；他们没哭，那就是好的开端，钟毓秀回身去做实验，狗蛋跟在她身边帮忙。很快，她就抛开了思绪，将所有心神投入到了研究当中。

可惜，有人在旁边看着，钟毓秀不能使用精神力去溶解重组；只能让狗蛋一个一个去做，速度上还是慢，唯一值得欣慰的是孩子们不闹着找妈妈了，还会趴在玻璃上啊呜啊呜的叫喊着玩。

相当活泼！