要知道，除了那些小时候就被家长培养起来弹钢琴的孩子，很多长大的少年少女们，其实更加倾向于弹奏流行曲子，钢琴曲最美好的就是想要弹奏出自己内心的心情，而尼曼这样简单的讲解一首曲子，让很多人都产生了一种钢琴如此好学的感觉，竟然是不知不觉的入了迷。

除了学生之外，作为银赫钢琴音乐学院的老师张雨薇，也是第一次见到这种教导钢琴的方式，也开始第一时间学习尼曼的教学方式。

要知道，其实学习钢琴是十分枯燥的一件事情，学习钢琴就是不听的练习，不听的弹奏，有些有天分的孩子为了弹奏钢琴甚至手指头都是肿的，反正怎么说都是泪。

张雨薇当年就是这么过来的，书本上的曲子总是不那么能够引起学生的兴趣，特别是一首曲子你要学习弹奏上百遍上千遍的时候，就会产生反感，而现在，张雨薇甚至觉得自己按照尼曼所说的方法弹奏这首曲子的话，只要练习三遍就能够将这首曲子弹奏出来了，而且是那种背谱的那种。

这就是尼曼跟其他老师的不同，其实无论是钢琴也好，还是其他乐器也好，很多弹弹奏曲子的时候是必须用曲谱的，不用曲谱就会弹奏失误，这已经是一个大范围的东西，大家都无法控制，因为一个人的记忆力是有限的，所以学音乐的人肯定会学很多的曲子，有些曲子甚至练习很多遍，繁杂的乐曲就算是练习了上千遍上万遍，最终还是在脱离曲谱的时候害怕自己弹奏失误，像是比较大型的演奏会，更是必须提前准备好曲谱，所谓的将所有的曲谱背诵下来，只是一个笑话而已。

尼曼通过对一首曲子的分割，以及曲子层次难度的不同对这些曲子进行了分析，更是通过网络上的人类基因快速记忆将这些曲子变成了能够快速学习的曲子，也就是说，这些曲子就算是脱离了钢琴级数，也能够快速的学习。

一个不会钢琴的人只要在快速学习了钢琴的基本知识之后，只要按照他的教导，就能够快速的学会这些流行歌曲，也不用学习那么多他们不喜欢的东西，从这一点来说，这已经是对钢琴曲子的一种创新了。

张雨薇是在尼曼的第五首曲子中发现这个规律的，她发现尼曼虽然将这些曲子分了等级，但是实际上按照他的教导，只要是有一点儿钢琴底子的人，就能够快速学习这些东西，从这一点上，张雨薇就觉得自己绝对是不如尼曼的，先不说尼曼自己弹钢琴究竟是怎么样，就冲着他创造出的这种独特的钢琴学习方式，她就已经比不上尼曼了。

尼曼把自己改编的曲子给大家表演和讲解之后，就是互动环节了，互动的自然是银赫钢琴音乐学院里面的学生，张澜舟在层层选拔之后，挑出了几个学生，挨个进行了互动。

“尼曼老师，我想听你弹奏李斯特的《帕格尼尼大练习钟》，我一直很喜欢这首曲子，不知道可以么？”

这是第一个要求的学生，他是个男生，声音有些激动，而尼曼也满足了他的想法。

李斯特的《帕格尼尼大练习钟》这首曲子也是世界十大难曲之一，是李斯特根据意大利小提琴家帕格尼尼的《b小调第二号小提琴协奏曲》的主题曲改编而成。

《钟》这首曲子最大的难度就自傲与它的演奏手法，这首曲子用回旋曲式写成，主题每次出现的时候，都会变换一种新的演奏方式，这需要演奏者重返发挥钢琴演奏的技巧，其实说白了，也就是炫酷一点儿的炫耀技巧曲子而已……

这首曲子实际上比不上拉赫玛尼诺夫的《第三钢琴协奏曲》，但是依旧有很多人在专业演奏厅演奏这首曲子，也就是为了证明自己的钢琴水平而已。

《钟》这首曲子能够完美的鉴定一个钢琴家对钢琴的了解以及技巧的发挥。

尼曼最开始就练习过这首曲子，其实并不是很喜欢，因为这首曲子说白了真的没有其他的曲子好听，它将炫耀钢琴技巧的功能发挥到了最大，可是却将原本这首曲子的优秀逐渐的遮盖，对于尼曼这种本来就来自于机械的光脑，自然是不会喜欢这种曲子的。

不管怎么说，尼曼还是满足了这个学生，当他一首《钟》停下之后，震惊的不止是银赫钢琴音乐学校的学生，还有是专门过来听尼曼弹钢琴的霍伯特.康芒斯。

对于很多人来说，钢琴实际上挺不是很懂，反正就是来看帅哥的，可是霍伯特却是看着尼曼在钢琴上不断飞舞的手，觉得尼曼或许是一个好的对手。

没错，其他人看脸，或者是看帅哥，但是霍伯特看到尼曼在钢琴上飞舞的手的时候，却是看的他弹奏的准确率等等，而尼曼这种精确的发挥，也让霍伯特觉得你满是一个好的对手……