藤晴不但从眼前的“虚拟视野”里搜集着数据，寻找着小阿靓的身影，甚至也通过那架落在小阿靓窗台上的“机器鸟”寻找着她的身影。可惜现在小阿靓的床上空空如野，不知道她去了哪里。

要进入房间，当然是要使用暴力手段破除眼前的防盗门。尽管是轻微的爆炸，“开门弹”也有可能伤到小阿靓。这是藤晴情愿自己受到伤害，也不愿意看到的情况。

那么小阿靓去哪里了呢？

小阿靓的“失踪”，不怪什么人，也不怪小阿靓自己。唯一“怪”的，却是这相当庞大的房屋。怀中抱着自己那毛绒小熊的小阿靓这时离开了自己的房间，从她的卧室到客厅，要经过一个相当长的通道。

因为刚刚受到的惊吓，此刻行动起来的小阿靓依然躲躲闪闪。她从床上跳下来，仔细的听着屋外的情况。来到门口的，悄悄打开卧室房门的她，能够听得到母亲与父亲的吼叫、责骂。

不过小阿靓是聪明的小姑娘，她尽力在那声音里分辩着那个“坏人”的声音。对于那个“坏人”，她有充分的理由认为，郭震北饶不了他，而且她也相信，她的“狗爸爸”一定会狠狠的教训他一顿。

至于是什么“狠狠的教训”，那小阿靓说不清楚。但现在不笑就可以告诉诸位，在生化末世里却抢劫一个五岁小孩子的食物，那一定是要被剥夺灵魂，然后被塞进“数字地狱”里，永远的“享受”地狱式大餐的悲惨结局。

出了屋子的小阿靓，就些走出窗台上“机器鸟”的摄像头的范围。然后机敏的她，直接伏在地下慢慢的向前爬着。在爬的同时，看得到她的小手是捏着一要铅笔刀，就是那种学生们使用的“美工刀”。

从小阿靓乌溜溜的目光视点集中的地方就分辩的出来，她的是被父亲、母亲被绑着的手。这原本不该是一个5岁的小姑娘会想到的事情，也不是她可能被实施的行动。

然而诸位请不要忘记了，小阿靓的大脑之中可还有一个专属于她的“家庭教师”。我们说过，“h城”所有的孩子们，根本不上幼儿园又或者说不上学。所有孩子都带着自己私有和专属式的“家庭教师”，这是一个带有庞大数据库的，可以从心理上、学识上对于孩子们进行教导，同时能够回答他们所有问题的“专属式”的教师。

这就好比中医抓药，一个好的中医开的药方，那是根据所有病人不同的特点以及疾病的程度所开的对应的药方。虽然不是所有中医都能够做得以这一点，不是所有中医都能够分辩疾病以及个人特征，并开出单独的药方，但中医原本就是一对一的论断治疗。

不管中医的研究是否达到了这样的程度，反正“h城”的专属于每个孩子自己的“家庭教师”却能够达到这样的程度。他们根据自己目标孩子的基因、血型、心理特征进行引导式与辅助培养式的，一对一的教育。

虽然不敢肯定在将来，他们每个人都能够达到爱因斯坦的程度，但这样的教育的目标，就是为了他们能够最大程度的开发与使用自己的大脑。

小阿靓虽然回到了西安，但这专属于她的“家庭教师”却并没有被卸除。也正是因为如此，小阿靓明确的知道自己该做什么，甚至她还知道，自己该如何去做。

她小小的身体伏在地下，就好像一只面对自己猎物的小猫那样慢慢的移动着。她的身体散发出小小的热量，原本这绝对逃不过藤晴身上的探测系统。可惜，她小小的身体伏在了地下，已经发现了她的父母，则用声音和侧着的身体的遮挡尽力替她掩护着。

这就使藤晴的探测系统，不可能发现被遮挡在小阿靓父母身后的她。

没有谁能够料到，这样的巧合下，却把藤晴置于了严重的危险状态之中。

此刻在不远处的街道的另外一头，几辆属于西安警方使用的“勇士”军车正在飞驰而来。车里坐着的不是别的什么人，而是一小队特警。如今的他们，使用的是95式军用突击步枪，身上穿着斯巴达动力装甲，这已经足够给藤晴带来巨大的危险。

城外，穿着“雷神锤动力装甲”的舒光，责率领他的“斯巴达小队”正打算进入到地铁之中。

那么眼前的危机如何解决呢，请看下一章！